Professeur·e assistant·e en PTC ou Professeur·e associé·e en psychologie appliquée

Dans vos fonctions, vous serez notamment amené·e à :

Enseignement (45%)
Il s’agira d’assurer six heures hebdomadaires par an d’enseignement en français, aux niveaux Bachelor et Master, ainsi que l’encadrement de mémoires de Master et de thèses de Doctorat.

Recherche (45%)
La personne titulaire développera son propre programme de recherche dans l’analyse d’enjeux contemporains sous l’angle de la psychologie. Elle participera à la consultation méthodologique, et collaborera à des projets de recherche avec d’autres membres de l’Institut de Psychologie (IP).

Ses recherches donneront lieu à des publications de niveau international.

La personne titulaire s’intégrera au sein de l’Institut de Psychologie (IP), et participera aux activités scientifiques de la Faculté des sciences sociales et politiques (SSP).

Elle procédera à la recherche de fonds externes, notamment auprès du Fonds National Suisse de la Recherche Scientifique (SNSF).

Responsabilités administratives (10%)
Conformément aux prescriptions légales et aux exigences de la collégialité, la/le titulaire assumera les tâches administratives pouvant lui être imparties dans le cadre de ses fonctions, au niveau de l’Institut, de la Faculté, de l’Université et des instances de coordination universitaire.

Afin de compléter notre équipe, nous souhaitons engager une personne avec le profil suivant :

• Doctorat en psychologie ou titre jugé équivalent ;
• Expertise en méthodologies qualitatives, avec intérêt pour le développement de méthodes mixtes ;
• Sensibilité aux enjeux du numérique en psychologie appliquée ;
• Programme de recherche attesté dans l’analyse d’enjeux contemporains (ex. digitalisation, durabilité, environnement, justice sociale) sous l’angle de la psychologie ;
• Expérience de l’enseignement des approches méthodologiques qualitatives et/ou mixtes ;
• Expertise dans les différents logiciels d’analyse de données qualitatives ;
• Insertion dans les réseaux scientifiques internationaux ;
• Bonnes connaissances du français et de l’anglais, à l’oral et à l’écrit.