Ce CAS vise à répondre aux besoins actuels des professionnels œuvrant dans le domaine de la santé publique en matière de gestion de projets, d’évaluation, de communication, de fondements de la promotion de la santé ou de mise en réseaux.
- Programme détaillé
- Informations complémentaires
- Donner les bases d’une approche multidisciplinaire et pluriprofessionnelle de la promotion de la santé et de la santé communautaire
- Définir et illustrer les notions de santé publique, promotion de la santé et santé communautaire dans une perspective globale
- Développer une méthodologie commune pour la conduite et la gestion de la prévention et promotion de la santé
- Susciter une démarche participative autour de la santé d’une collectivité
- Favoriser la mise en réseau avec les acteurs de la communauté
Professionnel œuvrant en promotion de la santé ou dans le domaine socio-sanitaire: collaborateur des services et ONG actifs en santé publique, professionnel de la santé, éducateur social, gestionnaire de projets et de programmes de santé ainsi que tout professionnel confronté à des problématiques en lien avec la promotion de la santé et la santé communautaire
- Posséder les bases méthodologiques dans les domaines de la promotion de la santé et de la santé communautaire
- Identifier les déterminants de l’état de santé et les besoins de santé d’une population
- Connaître différentes méthodes d’intervention, les conditions dans lesquelles les appliquer et comment en mesurer l’impact
- Connaître les principales étapes du processus de planification, de gestion, d’évaluation d’un projet ou d’un programme de santé publique
- Maîtriser différentes techniques de communication en promotion de la santé
8 modules:
- Fondements de la promotion de la santé
- Méthodologie et épidémiologie
- Planification et gestion de projet
- Evaluation - Gestion des impacts
- Communication et marketing social
- Inégalités de santé
- 3 journées thématiques
- Travail de fin d’études
Travaux de validation des modules Deux examens écrits valident l’ensemble des modules. Ils permettent la mise en application des outils et ressources acquis lors de la formation.
Travail de fin d’études
Un travail de fin d’études sur un thème en lien avec la formation et/ou la réalité professionnelle des étudiants est requis pour l’obtention du certificat.
- Formation interactive et en lien avec la réalité professionnelle. Les étudiants repartent avec des outils applicables au quotidien. Chaque module est placé sous la responsabilité d’un intervenant principal, expert de la thématique abordée. Des intervenants externes sont invités pour illustrer les sujets traités. Les cours présentiels comprennent des parties théoriques, du travail en groupe, des illustrations pratiques et des applications concrètes.
- Le groupe d’étudiants comme ressource. Les échanges et présentations des étudiants font partie intégrante de la formation. Les étudiants le souhaitant ont la possibilité de présenter leurs travaux ou projets au cours de l’année afin de confronter leurs idées avec celles du groupe.
- Documentation et références. Des ouvrages de base en promotion de la santé et santé communautaire et des références en lien avec chaque module sont mis à disposition des étudiants.
- Une plateforme d’enseignement en ligne regroupe les documents de travail utiles à la formation.
- Maîtrise universitaire, licence universitaire, baccalauréat universitaire, bachelor ou master d’une Haute école spécialisée ou titre jugé équivalent ET
- Expérience professionnelle pertinente d’au moins deux années en lien avec le programme du certificat.
Les termes utilisés pour désigner des personnes sont pris au sens générique; ils ont à la fois la valeur d’un masculin et d’un féminin.
