Droit, médecine légale et science forensique en Afrique (2020)

University of Geneva

Reports cours en présentiel

En raison de la situation sanitaire et de la fermeture des frontières suisses avec les États non-européens, les cours en présentiel à Genève sont reportés du 5 octobre au 6 novembre 2020.

o 4 modules thématiques de 5 jours : acquisition des connaissances théoriques essentielles, cas pratiques, études de situation, visites d’institutions, travail personnel (240 heures) o Un stage d’une semaine dans une institution spécialisée (40 heures) o Un travail de fin d’études (90 heures)

Ghislain Patrick LESSENE Tél. + 41 (0)22 379 55 80
Portable : +41 (0) 76 594 73 88

Développer des compétences méthodologiques, d’analyse et de réflexion critique de nature à favoriser des réformes dans les domaines de la justice et de la santé publique

Transmettre des compétences techniques et pratiques nécessaires à un recours adéquat à la médecine légale et à la science forensique dans différents contextes nationaux

Utiliser les notions essentielles juridiques et techniques appropriées à la médecine légale et à la science forensique pour résoudre des cas pratiques résultant de situations réelles

Prendre part à l’élaboration de stratégies et études visant à renforcer l’effectivité de la médecine légale et de la science forensique dans leur pays et en Afrique

Prof. Silke GRABHERR, Centre Universitaire Romand de Médecine Légale, Faculté de médecine, Université de Genève

o Faculté de droit o Hôpitaux Universitaires de Genève o Centre hospitalier universitaire vaudois o Académie de police de Savatan o Ecole des Sciences criminelles, Université de Lausanne o Centre d’Etudes Juridiques Africaines

Le programme vise à former des médecins et des acteurs africains du secteur judiciaire ainsi que ceux de la société civile dans le domaine du droit, de la médecine légale et de la science forensique afin de leur permettre d’acquérir des connaissances essentielles de base.

Le CAS est introduit par un exposé des différentes thématiques des principes pédagogiques, du mode de fonctionnement et des modalités d’évaluation. Par la suite, la médecine légale est située dans son contexte historique et son importance actuelle ainsi que son interaction avec la justice. Les différentes composantes de la médecine légale (médecine du vivant, thanatologie, violence interpersonnelle, imagerie forensique, etc.), la médecine légale dans le contexte africain et ses rapports avec la bonne gouvernance, l’état de droit et l’éthique sont également analysés.

 Compétences acquises par les participants :

Comprendre les notions essentielles de médecine légale et identifier les enjeux de la médecine légale pour la santé publique et l’effectivité de la justice, particulièrement en Afrique 

Les participants apprennent les bases méthodologiques de prise de décision et leur consolidation lors d’une crise. Ils apprennent l’organisation et la gestion d’une cellule de crise. Ils développent leur compréhension de la trace forensique et des manières dont son exploitation scientifique peut activement contribuer à la Justice sociale.  En s’appuyant sur des études de cas et des retours d’expériences, les participants se familiarisent avec la notion de preuve scientifique et son élaboration en partant de la trace découverte sur les lieux, jusqu’à sa présentation devant un tribunal. Ils sont amenés à s’interroger sur les conditions nécessaires à l’élaboration d’une action de sécurité proactive fondée sur le renseignement. Ils sont initiés aux conditions de mise en œuvre d’un laboratoire forensique. 

 

Compétences acquises par les participants :

Identifier les enjeux de la génétique forensique, la balistique, la criminalistique et le travail de la police scientifique pour l’effectivité de la justice en Afrique

Proposer des analyses contextuelles et comparatives en matière de science forensique et de gestion de crise en utilisant de nouvelles méthodes d’acquisition de connaissances basées sur la recherche 

Professeur Christian-Nils Robert, Professeure Sévane Garibian- Dr Mina Rauschenbach- Prof. Caroline Fournet- Dr Elisabeth Anstett - M. Doudou Diène- Antoine Hamdan- Dr Ghislain Patrick Lessène.

L’importance de la médecine légale pour l’effectivité de la justice pénale nationale et internationale, ainsi que de la justice transitionnelle, l’analyse de la pratique judiciaire et l’interaction entre droit et médecine légale pour la résolution des conflits en Afrique seront présentées. Les participants sont éclairés sur le devoir de mémoire, l’importance des exhumations pour les proches des victimes, le respect des valeurs et traditions culturelles ainsi que l’expérience pratique suisse en matière d’interaction entre la médecine légale et la justice. 

 

Compétences acquises par les participants :

Intégrer de nouvelles méthodes d’acquisition de connaissances basées sur la recherche, l’analyse contextuelle et comparative de la corrélation entre droit et médecine légale et justice en Afrique

Les participants apprennent à identifier et à s’initier aux étapes indispensables au montage et à la recherche de fonds dans le domaine d’un projet médico-légal. Ils s’approprient les outils clés pour la conception d’un bon dossier de projet et de demande de fonds en analysant les informations nécessaires liées aux projets. Ils sont formés à l’élaboration de dossiers de demandes de fonds qui répondent aux attentes des fondations donatrices, des autorités publiques, des entreprises et autres organismes. 

Compétences acquises par les participants :

Les participants s’imprègnent des réalités professionnelles suisses et acquièrent des connaissances techniques nouvelles dans le domaine du droit, de la médecine légale et de la science forensique. Ils approfondissent les connaissances acquises lors des modules thématiques et développent de nouvelles pratiques professionnelles en favorisant les interactions avec leurs collègues suisses pour une meilleure intégration dans le contexte national.

 

Compétences acquises par les participants :

Les participants appliquent les connaissances théoriques et pratiques acquises lors du stage tout en proposant des solutions adaptées à leur contexte national.  

 

Compétences acquises par les participants :

 Intégrer de manière pratique et judicieuse les connaissances théoriques ainsi que les expériences pratiques du stage dans le contexte national et les pratiques professionnelles 

Le programme vise à former des médecins et des acteurs africains du secteur judiciaire ainsi que ceux de la société civile dans le domaine du droit, de la médecine légale et de la science forensique afin de leur permettre d’acquérir des connaissances essentielles de base

Expérience professionnelle pertinente de deux années en lien avec le programme du Certificat et/ou être recommandé(e) par son employeur ou institution de rattachement

Les termes utilisés pour désigner des personnes sont pris au sens générique; ils ont à la fois la valeur d’un masculin et d’un féminin.

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