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Psychothérapie psychanalytique: Thérapies psychanalytiques de l’enfant et de l’adolescent (2022) | |
University of Geneva | |
Location | Geneva, Lake Geneva region, Switzerland |
Category | Psychology Health |
type | CAS |
Le traitement psychanalytique avec les enfants et les adolescents est à la fois lié au contexte et aux troubles présentés, et au stade de développement des jeunes patients. Les manifestations symptomatiques sont au premier plan et représentent souvent un moyen d’expression privilégié. Savoir adapter les traitements psychanalytiques aux stades de maturation de l’enfant et de l’adolescent, ainsi qu’aux différents troubles présentés Approfondir la construction de dispositifs thérapeutiques avec l’enfant ou l’adolescent, la famille et le réseau (aménagement du cadre, situation transféro-contre-transférentielle, médiations, etc) Psychologue titulaire d’une maîtrise universitaire en psychologie délivrée par une université suisse ou une haute école suisse en psychologie (ou d’un titre jugé équivalent). A) ENSEIGNEMENT THÉORIQUE ET CLINIQUE (80 h de présentiel + env. 160 h de travail personnel) B) SUPERVISIONS DE GROUPE (24 h de présentiel + env. 24 h de travail personnel) C) TRAVAIL THÉORICO-CLINIQUE (4 h de présentiel + env. 24 h de travail personnel) Le traitement psychanalytique avec les enfants et les adolescents est non seulement lié au contexte et aux troubles présentés, mais également au stade de développement des jeunes patients. Face à des souffrances difficiles, voire encore impossibles à verbaliser, les manifestations symptomatiques sont au premier plan et représentent souvent un moyen d’expression privilégié. C) TRAVAIL THÉORICO-CLINIQUE (4 h de présentiel + env. 24 h de travail personnel) A) ENSEIGNEMENT THÉORIQUE ET CLINIQUE (80 h de présentiel + env. 160 h de travail personnel) Le CAS couvre cinq thématiques, chacune étant abordée sur deux samedis afin de permettre un approfondissement. Seront traitées les prises en charge des différentes expressions de la pathologie, avec une attention particulière au contexte et aux aspects neurodéveloppementaux - points essentiels lorsqu’il s’agit de travailler avec des enfants et des adolescents. Dispositifs de formation: o Atelier clinique qui se basera sur des situations amenées par les participants. Le travail se centrera sur les séances avec les enfants, sur les médias utilisés (jeux, dessins, psychodrame...) en suivant les hypothèses de prise en charge et la qualité de relation avec le thérapeute.
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