Sciences de l’éducation | |
Category | Pedagogy |
type | PhD Program |
Les EDSE sont ouvertes à toutes les doctorantes et à tous les doctorants dont la thèse porte sur des questions éducatives (il faut être immatriculé·e·s dans une université suisse romande et avoir un·e directeur/trice de thèse - voir ici ). Les EDSE donnent la possibilité aux doctorant·e·s d’acquérir les gestes professionnels du/de la chercheur·e, de développer leurs savoir-faire méthodologiques, et de parfaire leurs connaissances scientifiques. Le programme conjugue spécialisation et familiarisation plus large en sciences de l’éducation et ses disciplines contributives. Elles s’organisent en trois domaines : L’inscription au programme doctoral suppose une participation minimale tout le long du parcours doctoral. Toutefois, nous pouvons adapter votre parcours en fonction de vos responsabilités professionnelles et/ou familiales. les EDSE collaborent avec le programme doctoral complémentaire en didactiques des disciplines du Centre de compétences romand en didactique disciplinaire ( 2Cr2D ). Les activités du programme doctoral du 2Cr2D sont ouvertes aux membres des EDSE. Si vous souhaitez vous inscrire au programme comme membre, vous devez nécessairement réaliser une thèse en didactique dans l’une des six hautes écoles partenaires du CAHR (HEP-BEJUNE, HEP Fribourg, HEP Vaud, HEP Valais, UNIFR, UNIGE) et en (co-)direction avec une université romande, suisse ou internationale, délivrant le doctorat. | |
In your contacts, please refer to myScience.ch and reference edu.myScience.ch/id2243 |
Related Job Offers
- 11.11.24 - Responsable de la filière à 100% - Genève
- 08.11.24 - Associate Professor of Educational Testing - Luxembourg
- 04.10.24 - Associate Professor in Educational Science - Locarno
- 04.10.24 - Associate Professor in Cognitive Psychology and Inclusive Education - Locarno
- 03.10.24 - Dozentin / Dozent mit Leitungsfunktion in der Weiterbildung 50 -80% - Luzern
Related News
17 September 2024
Students seem to prefer teacher feedback over AI feedback
26 August 2024
How smart toys spy on kids: what parents need to know
19 September 2023
Breaking in the black box of pedagogical authority