Kuverum - Kulturvermittlung und Museumspadagogik

LocationBern, Bern region, Switzerland
CategoryArt and Design
Education
typeCAS

Sie möchten lernen, wie kulturelle Erfahrungen allen zugänglich werden. Sie möchten dem Wunsch nach kultureller Tätigkeit Raum geben. Kuverum ermöglicht Ihnen, Kultur und Vermittlung gezielt zu verknüpfen.

richtet sich an Kunst- und Kulturvermittler*innen, Museumsfachleute, Lehrpersonen und weitere Personen, die in ihrem Umfeld Menschen Zugang zu Kultur ermoglichen wollen,

Nächste Infoveranstaltung Mo 11.9. / Di 24.10. / Mi 22.11. / Mo 11.12.2023
jeweils 17.00 bis 18.00 Uhr per Zoom:
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Nächste Durchführung Start: 19. Januar 2024 Kurswochen können einzeln besucht werden.
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Portrait

Der CAS Kuverum gibt Einblick in die Kulturvermittlung. Die nomadische Bildungsreise ist berufsbegleitend und findet innerhalb eines Jahres statt. Der Studiengang fokussiert die personale Bildungs- und Vermittlungsarbeit in Museen und der Kultur. Teilnehmende lernen beispielhafte Projekte kennen und haben Teil am breiten Netzwerk von Kuverum. Die Leitung und die Gruppe geben Rückhalt, um eigene oder gemeinsame Projekte zu planen, durchzuführen und auszuwerten.

Ausbildungsziel

Mit dem erfolgreichen Abschluss erwerben Sie nachfolgende Kompetenzen:

Sie können Projekte im Bereich Kulturvermittlung und Museumspädagogik inner- und ausserhalb von Kulturinstitutionen initiieren, planen, durchführen und evaluieren. Sie sind im Stande, diese Projekte zu präsentieren und weiteren Kreisen vorzustellen.

Sie kennen die wichtigsten Begriffe und Theorien einer allgemeinen Kulturvermittlung und die Besonderheiten der verschiedenen, insbesondere zeitgenössischen Vermittlungsmethoden.

Sie kennen die aktuelle schweizerische Kultur- und Bildungspolitik, die wichtigsten kulturellen Institutionen, Stiftungen, Verbände und Netzwerke sowie deren Struktur und Funktion.

Marktplatz CAS Kuverum Austausch

Projektleitende von Kuverum 14 und den Kuvös Projekten stehen zum Austausch bereit. Sie beantworten Fragen, vertiefen, diskutieren mit den Anwesenden im kleinen Rahmen.

01.09.2023, 16.00-17.30 Uhr – HKB, Fellerstrasse 11, 3027 Bern

Studienleitung

Franziska Durr: Kunst- und Kulturvermittlerin, Leitung Projekt «TiM – Tandem im Museum» ?url=www.tim-tam.ch&module=edu&id=3172" target="_blank" rel="nofollow">?url=www.tim-tam.ch&module=edu&id=3172" target="_blank" rel="nofollow">www.tim-tam.ch

Dozent*innen

Das Team der Dozierenden besteht aus Kulturvermittler*innen und weitere Vertreter*innen von Kulturinstitutionen in der Schweiz, Deutschland, Osterreich, Liechtenstein, u. a.

Beirat

Der CAS Kuverum wird begleitet von einem Beirat, der die Studienleitung unterstützt. Er setzt sich aus Vertretungen verschiedener Kulturverbande sowie Kultur- und Bildungsinstitutionen zusammen. Der Beirat vernetzt, begleitet, evaluiert und gibt Empfehlungen zur Zulassung und bei den Abschlusspräsentationen ab.

Der CAS Kuverum wird vom Verein Kuverum Kulturvermittlung organisiert und durchgeführt. Der Weiterbildungsstudiengang ist von ICOM (Internationaler Museumsrat, Sektion Schweiz) zertifiziert und von Mediamus (Verband der Fachleute fur Bildung und Vermittlung im Museum) anerkannt. Die HKB verleiht das Zertifikat gemeinsam mit der Bundesakademie fur Kulturelle Bildung Wolfenbuttel.

Die Anmeldung erfolgt direkt an den Verein Kuverum.

Anmeldung zu jedem Zeitpunkt möglich.

Studienleitung

Franziska Dürr

T 0041 (0)79 433 75 53

E info [a] kuverum[.]ch

Standorte

Verschiedene Museen in der Schweiz, Bundesakademie fur Kulturelle Bildung Wolfenbuttel (D), Abschlusstag an der HKB Fellerstrasse.

Kulturelle Bildung

Kreativität ermöglichen ab der frühen Kindheit: Erarbeiten Sie sich berufsbegleitend die kultur- oder frühpädagogische Qualifikation für Ihre Arbeit im Frühbereich oder im kulturellen Bereich.

Teaching Artist

Kulturelle Projekte für Schulklassen entwickeln und umsetzen: Wir bieten Ihnen die Möglichkeit, neben Ihrer eigenen künstlerischen Arbeit ein zweites Standbein aufzubauen.

In your contacts, please refer to myScience.ch
and reference edu.myScience.ch/id3172