Formateur/trice dans le domaine des sciences de la santé (2024)

University of Geneva

Ce CAS permet de développer des compétences dans l’enseignement, dans la supervision des stagiaires en milieu clinique, dans l’évaluation des apprenant-es et dans l’utilisation des simulations.

• Programme complet: CHF 6’000.- (5 modules)
• CHF 4’800.- pour les modules 1 à 4 (si module 5 déjà validé)
• CHF 1’350.- par module (module 1 à 4)
• CHF 2’000.- pour le module 5

Les candidat-es inscrit-es au CAS dans sa totalité sont prioritaires.

• Développer des compétences dans le domaine de la pédagogie en sciences de la santé, que ce soit en enseignement structuré ou en contexte clinique/professionnel, et y intégrer les évolutions numériques
• Développer des compétences dans le domaine de l’ingénierie de la formation
• Comprendre, analyser et mettre en pratique les différentes modalités d’enseignement et d’évaluation et les adapter à sa pratique
• Créer une communauté de pratique
• Comprendre, connaître et appliquer les principes d’une pratique collaborative: collaboration interprofessionnelle, leadership et travail en équipe, coopération patient-e-partenaire

Tout-e professionnel-le de santé qui enseigne ou encadre des étudiant-es en contexte clinique, professionnel ou formel, au sein d'une Faculté de médecine, d'une Haute École de santé, d’un hôpital ou autre institution de soins accueillant des stagiaires

• Concevoir une activité d’enseignement en s’appuyant sur les principes et modalités d’apprentissage fondés sur l’évidence et choisir un outil d’évaluation de l’activité permettant d’ajuster son enseignement en conséquence
• Soutenir et stimuler le raisonnement clinique des apprenant-es
• Organiser un plan d’évaluation des apprenant-es pertinent et choisir des outils d’évaluation approprié aux compétences
• Élaborer des scénarios de simulation adaptés à des besoins spécifiques et animer des séances de débriefing
• Mener une analyse réflexive sur sa propre pratique afin de l’améliorer
• Aider des équipes à développer des collaborations interprofessionnelles

5 modules thématiques de 2 crédits ECTS chacun et un module de 2 crédits ECTS lié au travail de fin d’études

• Intégrer les fondements de l’apprentissage dans sa pratique
• Enseigner en contexte structuré
• Enseigner en contexte clinique et/ou professionnel
• Se former à l’évaluation des apprenant-es
• Enseigner et apprendre à l’aide de la simulation

Un CAS novateur!
Vieillissement démographique et nouveaux risques sanitaires, exigence croissante de qualité et sécurité des soins, systèmes de santé complexes et interconnectés sont des défis qui exigent des professionnel-les de santé des compétences évolutives et adaptatives, ainsi que des collaborations interprofessionnelles innovantes impliquant davantage les patient-es et leurs proches.

Les enseignant-es et formateurs/trices des professionnel-les de santé doivent eux/elles aussi relever ces défis en adoptant et adaptant des approches et techniques pédagogiques innovantes pour la formation initiale et continue des professionnel-les de santé. Le CAS est une formation innovante unique en Suisse. Il intègre une formation aux pratiques simulées et inclut un travail personnel permettant aux participant-es de développer un projet novateur dans leur propre contexte.

Méthodes d’enseignement/modalités pédagogiques

Les 5 modules thématiques impliquent un tiers d’enseignements en présence (Faculté de médecine de Genève) qui seront basés sur une alternance de théorie et de pratique et deux tiers de travail à distance incluant des technologies de l’information (heures d’activités dirigées) et du travail personnel. Une partie de ce travail à distance sera faite selon le mode de classe inversée, c’est-à-dire qu’il devra être réalisé avant l’enseignement en présence. Ce programme se déroule sur 2 semestres, le 3e semestre étant dédié à la finalisation du travail de fin d’études. 

Le Certificat de formation continue (CAS) de formateur/formatrice dans le domaine des sciences de la santé / Certificate of Advanced Studies (CAS) for Educators in Health Sciences est délivré conjointement par l’Université de Genève, l'Université de Lausanne, l’Université de Fribourg et la HES-SO-Genève. Il est obtenu lorsque l’ensemble de la formation a été suivie, que le/la participant-e a répondu aux exigences de l’évaluation de chaque module et que le travail de fin d’études a été validé.

• Maîtrise universitaire ou un master d’une haute école spécialisée ou titre jugé équivalent
• Baccalauréat universitaire ou un bachelor d’une haute école spécialisée ou titre jugé équivalent
• Expérience professionnelle d’au moins 2 ans dans le domaine des sciences de la santé

L’admission se fait sur dossier, lequel doit impérativement comporter: une lettre de motivation, une photographie, un CV avec copies des diplômes obtenus ainsi que des informations concernant l’expérience professionnelle dans le domaine des sciences de la santé. Les dossier incomplets ne seront pas traités de manière prioritaire. Les dossiers sont évalués par le Comité directeur qui se réserve le droit d’accepter la candidature de personnes ne répondant pas strictement aux conditions d’admission sur examen de leurs dossiers.

Directrice

• Prof. Noëlle Junod Perron, Professeure assistante, Unité de développement et de recherche en éducation médicale (UDREM), Faculté de médecine, Université de Genève, Programme de compétences en supervision et encadrement, Direction médicale, Hôpitaux Universitaires de Genève

Co-directeur

• ME Dr. Olivier Tejerina, maître d’enseignement, responsable de la formation continue, des prestations de services et co-responsable de la formation pratique, Haute École de santé, HES-SO Genève

Experte

• Prof. Marie-Claude Audétat, professeure associée, UDREM et Institut universitaire de médecine de famille et de l’enfance (IuMFE), Faculté de médecine, Université de Genève

Membres

• Prof. Raphael Bonvin, professeur ordinaire, directeur de l’Unité d’Education Médicale, Faculté de Science et Médecine
• Marc Sohrmann, PhD, Vice-Directeur opérationnel de l’École de médecine, Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne
• Prof. Mathieu Nendaz, professeur ordinaire et médecin adjoint agrégé, directeur UDREM, Faculté de médecine, Université de Genève

• Dre Anne Demeester, sage-femme, docteure en sciences de l’éducation et en sciences médicales, maitre de conférences, ESPE Aix Marseille Université, France
• Prof. Elie Nemer, médecin, vice-doyen de la Faculté de médecine et directeur de l’enseignement post-gradué, Université Saint-Joseph, Liban.
• Prof. Thierry Pelaccia, médecin, professeur des universités et directeur du Centre de formation et de recherche en pédagogie des sciences de la santé, Faculté de médecine de Strasbourg, France

• Copie d’une pièce d’identité
• Photo (portrait passeport, fond blanc, format jpeg)
• Curriculum vitae
• Lettre de motivation
• Copie des diplômes
• Accord écrit de l’employeur (si la formation se déroule sur le temps de travail)
• Demande d’équivalence

• CHF 6’000.- pour le programme complet (5 modules) 
• CHF 4’800.- pour les modules 1 à 4 (si module 5 déjà validé) 
• CHF 1’350.- par module (module 1 à 4) 
• CHF 2’000.- pour le module 5 

Les candidat-es inscrit-es au CAS dans sa totalité sont prioritaires. 

Tout abandon avant le début du programme entraîne une facturation d’un montant de CHF 400.- pour frais de dossier. Dès le 1er jour de la formation, la totalité de la somme est due.



Chercheurs/euses et enseignant-es des universités et des hautes écoles, expert-es du domaine

Unité de développement et de recherche en éducation médicale (UDREM), UNIGE

• Marie-Claude Audétat
• Nadia Bajwa
• Matteo Coen
• Monica Escher
• Noëlle Junod Perron
• Mathieu Nendaz 
• Georges Savoldelli
• Aviva Sugar Chmiel

Unité d’éducation médicale (UEM), UNIFR

• Raphael Bonvin
• Marco Mancinetti

Département de pathologie et d’immunologie, UNIGE

• Christophe Montessuit

HEDS, HES-SO Genève

• Géraldine Bouvet
• Petra Mèche
• Olivier Tejerina

Unité de pédagogie médicale de l’École de médecine (UPMed), UNIL

• Matteo Monti
• Marc Sohrmann

Institut universitaire de médecine de famille et de l’enfance (IuMFE),  UNIGE

• Marie-Claude Audétat

Centre interprofessionnel de simulation (CIS), UNIGE, HEDS, HUG

• Jean-Pierre Bosson
• Robert Doureradjam
• Thomas Fassier 
• José-Manuel Garcia
• Ludovic Lacroix
• Jacqueline Laurin
• Danielle Mathy
• Véronique Meister
• Enrick Monachon
• Patricia Picchiottino
• Ken Stauffer
• Joanne Wiesner Conti

Centre d’enseignement par simulation (CEnSIM)

• Thierry Sécheresse

Facoltà di scienze biomediche Università della Svizzera italiana

• Marilu Poretti Guigli

Département de médecine interne de l’Ensemble Hospitalier de la Côte (EHC)

• Oriane Aebischer

More information