Ein super exaktes digitales Thermometer bauen. Beobachten, wie Strom durch die
Muskeln fliesst, wenn die Augen bewegt werden und lernen, wie so geheime Zeichen
übermittelt werden können. Einen Roboter zusammensetzen oder in die Rolle eines
Architekten schlüpfen, um z.B. ein vertikales Gewächshaus zu entwerfen. Rund 70
Oberstufenschülerinnen und -schüler erhalten anlässlich des Technikschnuppertags
vom 15. März Einblick in die technischen Disziplinen der Berner Fachhochschule BFH.
Dem Vorurteil, dass die naturwissenschaftliche und technische Materie kompliziert,
schwer verständlich oder gar langweilig sei, kann am Technikschnuppertag auf
eindrückliche Weise entgegengetreten werden. In sechs verschiedenen Ateliers der BFH in
Biel und Burgdorf werden den Jugendlichen die Bereiche Architektur, Bauingenieurwesen,
Holztechnik, Informatik, Mikrotechnik und Elektrotechnik auf eine packende Art
nähergebracht.
Berufswahl konkret anpacken
Jürg Winzenried, Reallehrer an der Oberstufe Heimberg, spielt im Projekt
Technikschnuppertag seit Jahren die Rolle des Brückenbauers zwischen der Berner
Fachhochschule BFH und Oberstufenschulen im Kanton Bern. Den Schülerinnen und
Schülern wird der Weg zur Ingenieurin, zum Ingenieur; zur Architektin, zum Architekt,
oder zur Informatikerin, zum Informatiker konkret aufgezeigt. Die praktische, dabei aber
immer auch spielerische Arbeit während des Technikschnuppertags bleibt den jungen
Besucherinnen und Besuchern an der Schwelle zur Berufswahl in Erinnerung und vielleicht
wird für die eine oder den anderen ein technischer Beruf sogar einmal zur Realität.
