Médecine de laboratoire (2020)

Transmettre aux participants des compétences interdisciplinaires pour la gestion d'un laboratoire médical (procédures de diagnostic médical, base scientifique et organisation de la médecine de laboratoire, de l'assurance qualité et de la gestion).

Acquérir une connaissance théorique des principes généraux de la gestion d’un laboratoire d’analyses médicales (aspects techniques analytiques et informatiques, contexte légal et réglementations applicables en Suisse, gestion du personnel)

Développer sa connaissance théorique de la gestion pré- et post-analytique des échantillons biologiques et de l’organisation du fonctionnement des biobanques

Tout candidat ayant achevé ses études supérieures universitaires (de niveau master ou doctorat) de médecine, médecine dentaire, médecine vétérinaire, pharmacie, chimie, biochimie, microbiologie ou de matières équivalentes dans la branche des sciences de la vie, en Suisse ou ayant acquis un titre étranger jugé équivalent

Cette formation permet d'acquérir des compétences interdisciplinaires pour la gestion d'un laboratoire médical (procédures de diagnostic médical, base scientifique et organisation de la médecine de laboratoire, de l'assurance qualité et de la gestion).

Sujets  :
- Médecine de laboratoire basée sur les évidences

• Informatique au laboratoire
• Pré et post analytique
• Point of care diagnostic  
• Statistiques en médecine de laboratoire
• Soutien à la recherche clinique

  Objectifs : - Etre capable d’intégrer dans sa pratique les perspectives populationnelles et individuelles de la médecine de laboratoire ; savoir représenter ou résumer adéquatement les données y relatives grâce aux moyens statistiques appropriés ; connaitre les bases méthodologiques des études cliniques.

• Connaitre les causes d’erreurs pré et post-analytiques, les critères, les indicateurs  et les actions pour y remédier ; expliquer les Point of Care Testing (POCT, biologie délocalisée au lit du patient)  et distinguer les différences d’utilisation.
• Pouvoir situer le système d’information des laboratoires dans son environnement macroscopique

   

   

  Sujets :

• Maladies tumorales
• Maladies cardiovasculaires et rénales
• Maladies Infectieuses
• Maladies gastro-intestinales et hépatiques
• Apport du laboratoire d’analyses médicales à la médecine d’urgence
• Maladies neurologiques
• Diagnostic de laboratoire en rapport avec les grossesses, la naissance, le nouveau-né et l’enfance

  Objectifs :

• Consolider les connaissances de base en biologie du cancer, se familiariser avec les techniques de laboratoire utilisées en oncologie et prendre conscience de l’interdisciplinarité requise
• Consolider les connaissances de base sur les principales maladies cardiovasculaires, rénales et neurologiques
• Connaitre les grandes classes de pathogènes humains et les moyens diagnostiques actuellement à disposition pour les mettre en évidence
•  Consolider les connaissances de base des maladies auto-immunes gastro-intestinales et hépatiques ainsi que les méthodes de diagnostic biochimique de ces maladies
• Se familiariser avec les concepts de la médecine d’urgence et du soutien aux diagnostics des laboratoires d’analyses médicales
• Connaitre les aspects spécifiques de la clinique et du laboratoire de la grossesse et de la pédiatrie

  Sujets :

• Gestion des ressources humaines et leadership
  - Gestion de projet et du changement
  - Assurance qualité et accréditation
  - Hygiène et sécurité

  Objectifs :
  - Comprendre les enjeux RH d’une organisation et d’un service
  - Connaitre son style de leadership et l’adapter
  - Déterminer les phases et le suivi d’un projet
  - Savoir faire adhérer à un projet de changement et gérer les résistances
  - Acquérir les principes fondamentaux de l’assurance qualité et de l’accréditation
  - Acquérir les connaissances fondamentales de la biosécurité

   

   

  Le CAS de formation continue en médecine de laboratoire est délivré par la Faculté de médecine de l'Université de Genève aux participants ayant satisfait aux conditions de contrôle des connaissances des modules.

  Prof. Nicolas Vuilleumier, Faculté de médecine, Université de Genève, Directeur
  Prof. Jean-Charles Sanchez, Faculté de médecine, Université de Genève
  Dr. Olivier Boulat, MER, UNIL et CHUV

  Les termes utilisés pour désigner des personnes sont pris au sens générique; ils ont à la fois la valeur d’un masculin et d’un féminin.