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Pédagogie



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Campus - Pédagogie - 30.11.2022
La passerelle «Dubs» a fait ses preuves
L'examen complémentaire passerelle permet aux titulaires d'un certificat de maturité professionnelle ou de maturité spécialisée d'accéder aux hautes écoles universitaires. Il contribue ainsi à la perméabilité du système éducatif suisse et aide à corriger les décisions précoces des jeunes en matière de formation.

Pédagogie - 18.10.2022
Les valeurs importantes pour les écoliers
Les valeurs importantes pour les écoliers
La sécurité et le bien-être des autres sont les valeurs les plus importantes pour les enfants de l'école primaire.

Économie / Entreprise - Pédagogie - 30.05.2022
Formation avant-gardiste en filière Tourisme
La méthode d'enseignement eduScrum responsabilise et motive les étudiant·es en leur permettant d'élaborer les contenus d'apprentissage et de les enseigner, ainsi que de savoir à tout moment ce qu'il faut faire et comment.

Pédagogie - Innovation - 28.04.2022
Une application innovante pour aider les enfants à apprendre à écrire
Une application innovante pour aider les enfants à apprendre à écrire
La start-up de l'EPFL School Rebound a développé une application révolutionnaire qui utilise l'intelligence artificielle pour aider les enfants à améliorer leur écriture manuscrite de manière ludique et personnalisée.

Pédagogie - Politique - 30.11.2021
Plädoyer für «hohe Qualität» der Bildungsangebote auf jeglicher Stufe
Ansprache von Bundespräsident Guy Parmelin, Vorsteher des Eidgenössischen Departements für Wirtschaft, Bildung und Forschung (WBF)anlässlich der Preisverleihung für Bildungsforschung Es gilt das gesp

Pédagogie - Innovation - 26.11.2021
Premier programme doctoral conjoint entre l'EPFL et l'ETH Zurich
Premier programme doctoral conjoint entre l’EPFL et l’ETH Zurich
Les deux universités s'unissent pour proposer un programme doctoral conjoint en Learning Sciences.

Carrière - Pédagogie - 23.11.2021
Conférence d’automne sur la formation professionnelle
Allocution de M. Guy Parmelin, Président de la Confédération, Chef du Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche (DEFR) à l'occasion de la Herbsttagung SBFI Seul fai

Pédagogie - 19.11.2021
Des cahiers numériques interactifs pour comprendre et réfléchir
Des cahiers numériques interactifs pour comprendre et réfléchir
Les notebooks Jupyter sont des blocs-notes numériques devenus incontournables dans de nombreuses disciplines enseignées à l'EPFL.

Campus - Pédagogie - 05.11.2021

Campus - Pédagogie - 08.10.2021
Démonter des appareils du quotidien pour mieux intégrer la théorie
Démonter des appareils du quotidien pour mieux intégrer la théorie
Mettre les mains dans les rouages, dévisser les éléments, découvrir les fonctionnalités, éparpiller les pièces, émettre des hypothèses.

Pédagogie - Innovation - 25.02.2021
Apprendre en jouant, entre infos et intox
L'utilisation du jeu à des fins pédagogiques connaît un boom. De quoi menacer l'importance de l'enseignant? Bien au contraire, rassure le Professeur Eric Sanchez dans le livre Apprendre en jouant .

Carrière - Pédagogie - 15.02.2021
L’attribution des places d’apprentissage avance à un rythme proche de celui des années précédentes
L'attribution des places d'apprentissage pour l'été 2021 est en cours partout en Suisse. Les tendances relevées par la Task Force «Perspective Apprentissage» auprès des offices cantonaux montrent que le marché des places d'apprentissage est globalement stable.

Campus - Pédagogie - 19.01.2021
Les cours en ligne renforcent les inégalités
Les cours en ligne renforcent les inégalités
Les étudiant-es doué-es améliorent leurs notes lorsqu'ils ou elles suivent des cours en ligne, à l'inverse de celles et ceux qui sont en difficulté. Alors que la communauté estudiantine mondiale suit des cours en ligne à cause des mesures de lutte contre la pandémie du Covid-19, une étude dirigée par l'Université de Genève (UNIGE), réalisée sur des données collectées en 2016-2017, avant les mesures de confinement anti Covid-19, dévoile que la diffusion de cours en ligne accroît de 5 % les inégalités entre les étudiant-es doué-es et les moins doué-es.

Pédagogie - Sciences sociales - 19.01.2021
Enseignement à distance: les défis du confinement
L'enquête DISPAR, menée au printemps dernier sur l'enseignement à distance durant le premier confinement, vient de livrer ses résultats: si une majorité de parents se sont sentis à l'aise ou peu débo

Pédagogie - Psychologie - 14.12.2020
L'école des émotions passe par le jeu
L’école des émotions passe par le jeu
Le jeu de faire semblant favorise le développement des compétences socio-émotionnelles chez les enfants de cinq à six ans.

Campus - Pédagogie - 17.11.2020
La HES⁠-⁠SO s'engage pour garantir la qualité de la formation en
La HES⁠-⁠SO s’engage pour garantir la qualité de la formation en
HES⁠-⁠SO en bref HES-SO Actualités HES⁠-⁠SO La HES⁠-⁠SO s'engage pour garantir la qualité de la formation en temps de COVID-19 La formation en période de COVID-19

Pédagogie - Carrière - 11.08.2020
Stabilisation en vue dans l’attribution des places d’apprentissage pour la rentrée 2020
Les efforts des partenaires de la formation professionnelle et des entreprises pour l'attribution des places d'apprentissage pour la rentrée 2020 portent leurs fruits: dans l'ensemble, les tendances

Pédagogie - Événement - 19.05.2020
Le CCN soutient 5 projets sur l'enseignement à l'ère numérique!
Le CCN soutient 5 projets sur l’enseignement à l’ère numérique!
Le premier appel à projets du CCN a rencontré un grand intérêt auprès des hautes écoles de la HES⁠-⁠SO ! Parmi les 19 projets déposés, 5 projets recouvrant tous les domaines de l'institut

Pédagogie - Carrière - 15.05.2020
Le nouveau programme de promotion «Places d’apprentissage Covid-19» soutient des projets en faveur des jeunes et des entreprises
La Confédération, les cantons et les organisations du monde du travail unissent leurs forces pour soutenir de manière ciblée les jeunes dans leur recherche d-une place d-apprentissage et aider les entreprises à combler leurs places vacantes.

Sciences sociales - Pédagogie - 29.04.2020
Des livres numériques pour aborder le confinement avec des enfants
Des livres numériques pour aborder le confinement avec des enfants
Le Centre LEARN de l'EPFL a publié une trilogie d'histoires qui racontent le confinement, en collaboration avec une société de coaching et un psychiatre.

Santé - Pédagogie - 15.04.2020
Plus de 100 projets lancés autour du Covid-19
Plus de 100 projets lancés autour du Covid-19
Le hackathon en ligne mis sur pied début avril par une association de l'EPFL a connu un vif succès, avec plus de 100 projets pour lutter contre les conséquences du coronavirus.

Pédagogie - Gestion de la recherche - 11.03.2020

Pédagogie - Sciences sociales - 05.03.2020

Pédagogie - Linguistique / Littérature - 12.02.2020

Pédagogie - Informatique - 12.02.2020
Transformation numérique: succès pour la recherche à la HES⁠-⁠SO
Transformation numérique: succès pour la recherche à la HES⁠-⁠SO
HES⁠-⁠SO en bref HES-SO Actualités HES⁠-⁠SO Transformation numérique: succès pour la recherche à la HES⁠-⁠SO Deux projets de recherche HES⁠-⁠SO ont réc

Pédagogie - 30.01.2020
Chauffage intelligent
Chauffage intelligent
Les bâtiments peuvent-ils apprendre tout seuls à économiser de l'énergie? Des chercheurs de l'Empa en sont convaincus.

Pédagogie - Sciences de la vie - 29.01.2020

Pédagogie - Événement - 14.01.2020

Pédagogie - Carrière - 08.01.2020
Le Centre de compétences numériques de la HES⁠-⁠SO lance ses grands travaux
Les membres du Centre de compétences numériques (CCN) de la HES⁠-⁠SO se sont réunis le 18 décembre 2019 lors de la séance constitutive du Centre pour définir ensemble leurs premiers grands travaux pour l'année 2020.

Pédagogie - 20.11.2019
7e appel à projets - Innovation pédagogique 2021
La HES⁠-⁠SO a lancé le 20 novembre 2019 un appel à projets visant la mise à disposition à temps partiel d'enseignantes ou d'enseignants issus de la HES⁠-⁠SO pour la période du 1er janvier au 31 décembre 2021.