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Pedagogia
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Pedagogia - Innovazione - 17.09.2024
AI o insegnanti? Gli studenti preferiscono la valutazione umana
Uno studio dell'EPFL rivela che gli studenti sono cauti nei confronti del feedback dell'intelligenza artificiale nell'apprendimento, sottolineando la complessità dell'integrazione nei sistemi di feedback educativi. Il feedback svolge un ruolo fondamentale nell'apprendimento. Permette agli individui di capire e migliorare le proprie prestazioni.
Pedagogia - Innovazione - 17.09.2024
Preferenza per un feedback da parte del personale docente piuttosto che dall’AI
Un recente articolo dell'EPFL rivela che gli studenti sono cauti nei confronti del feedback dell'intelligenza artificiale nell'apprendimento, il che evidenzia la complessità dell'integrazione nei sistemi di feedback educativi. Il feedback svolge un ruolo fondamentale nell'apprendimento. Permette agli individui di capire e migliorare le proprie prestazioni.
Matematica - Pedagogia - 30.08.2024
Falsi ricordi, rivelazione del ragionamento matematico
Il modo in cui memorizziamo le informazioni - ad esempio la formulazione di un problema matematico - rivela il modo in cui le elaboriamo. Un team dell'Università di Ginevra, in collaborazione con la CY Cergy Paris Université (CYU) e l'Università della Borgogna (uB), ha dimostrato come diversi metodi di risoluzione dei problemi possano alterare il modo in cui le informazioni vengono memorizzate e persino creare "falsi ricordi".
Pedagogia - Innovazione - 26.08.2024
I giocattoli intelligenti creano profili comportamentali dei bambini
"Toniebox", "Tiptoi" e "Tamagotchi" sono i cosiddetti giocattoli intelligenti: Permettono di giocare in modo interattivo grazie al software e all'accesso a Internet. Tuttavia, molti di questi giocattoli sono privi di protezione della privacy e alcuni raccolgono addirittura dati comportamentali dei bambini, come riferiscono i ricercatori dell'Università di Basilea.
Matematica - Pedagogia - 07.03.2024
Il disegno di un problema matematico predice la sua soluzione
Gli scienziati dell'Università di Ginevra hanno dimostrato che le nostre rappresentazioni mentali dei problemi matematici influenzano le nostre strategie per risolverli. La risoluzione di problemi aritmetici, anche di semplici sottrazioni, è accompagnata da rappresentazioni mentali la cui influenza deve essere ancora chiarita.
Pedagogia - Campus - 19.09.2023
Nella scatola nera dell’autorità in classe
Un team dell'Università di Ginevra e dell'HEP Vaud ha sviluppato un sistema innovativo per analizzare l'esercizio dell'autorità didattica e valutarne l'efficacia. Come viene esercitata l'autorità in classe? Un team dell'Università di Ginevra e dell'Università vodese per la formazione degli insegnanti (HEP Vaud) ha realizzato uno dei primi studi approfonditi sul campo su questo tema.
Ambiente - Pedagogia - 12.09.2023
I bambini creano cicli creativi
Quando la creatività dei bambini incontra il know-how scientifico, nascono nuove idee, ad esempio su come potrebbe essere il mondo sostenibile di domani. In collaborazione con gli alunni delle scuole e con l'Università di San Gallo per la formazione degli insegnanti, i ricercatori dell'Empa stanno sviluppando un libro per bambini sull'economia circolare, che dovrebbe incoraggiare grandi e piccini a riflettere sull'argomento.
Scienze sociali - Pedagogia - 30.08.2023
Troppo poco personale qualificato negli asili nido
In Svizzera l'assistenza familiare integrativa all'infanzia manca di personale qualificato. Questo ha un impatto negativo sia sullo sviluppo dei bambini che sul benessere dei dipendenti. Lo dimostra uno studio dell'Università di Scienze Applicate e Arti di Lucerna. In Svizzera, una percentuale considerevole del personale addetto all'assistenza familiare integrativa all'infanzia lavora senza qualifiche formali.
Pedagogia - Psicologia - 29.11.2022
La flessibilità cognitiva rafforza il ragionamento matematico
Un team dell'Università di Ginevra ha dimostrato che moltiplicare i punti di vista su uno stesso problema aiuta a migliorare il ragionamento proporzionale degli studenti . A scuola o nella vita quotidiana, il ragionamento proporzionale non può essere ignorato. Utilizzando rapporti e proporzioni, questo tipo di ragionamento ci permette di adattare la quantità di ingredienti in una ricetta o di calcolare la distanza percorsa in base a una velocità.
Pedagogia - 29.11.2022
Pubblicato il nuovo numero della rivista DDM
Curata e pubblicata dai colleghi del Centro competenze didattica della matematica, la rivista è giunta alla sua dodicesima edizione. Come di consueto, nel dodicesimo numero sono presenti tre articoli nella sezione Riflessione e ricerca e quattro contributi nella sezione Esperienze didattiche. Chiudono il numero alcune Recensioni di libri, realizzazioni e piattaforme digitali inerenti la matematica e la sua didattica.
Scienze sociali - Pedagogia - 07.11.2022
I campi estivi promuovono l’altruismo nei bambini
Un team dell'Università di Ginevra ha dimostrato che partecipare ai campi aiuta a sviluppare preziose competenze socio-emotive . Essere in grado di controllarsi, di cooperare o di aiutare gli altri: le competenze socio-emotive sono essenziali per chi vuole interagire positivamente con i propri coetanei.
Scienze sociali - Pedagogia - 27.11.2008
Quanto costano i bambini?
In Svizzera una persona su due vive in una famiglia con figli. Nella maggior parte delle coppie, entrambi i partner sono occupati.