Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (oder Postdoc) 70% mit qualitativem Forschungsprofil

Partizipation der Bevölkerung ist inzwischen Bestandteil vieler Stadt- und Arealentwicklungsprozesse. In dem Grundlagenforschungsprojekt geht es darum, Praktiken und Sichtweisen von Partizipierenden im Kontext von Stadtentwicklung aus einer alltags- und subjektorientierten Sichtweise zu erforschen. Übergeordnete Projektziele sind (a) die empirische Bandbreite der Praktiken und -Perspektiven von (nicht) partizipierenden Personen zu analysieren, (b) differenzierte Aussagen über die Beziehungen zwischen verschiedenen Partizipationslogiken treffen zu können und dadurch spezifische (c) Partizipationsmuster in der Stadtentwicklung herauszuarbeiten. Diese Ziele werden mittels eines qualitativ-ethnografischen Forschungsdesigns im Stil der Grounded Theory verfolgt. Anhand von aktuellen Arealentwicklungen in der Deutschschweiz werden Praktiken der Partizipation beobachtet und offene Leitfadeninterviews mit (nicht) Partizipierenden geführt, um ihre Erfahrungen und Perspektiven zu erheben. Das Projekt liefert einen Beitrag zum gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Diskurs gelebter und erlebter Partizipation.

• selbstständiges Arbeiten in allen Stufen des Forschungsprojektes von der Planung, über Datenerhebung, Auswertung, Literaturrecherche und Publikation bis zur Verbreitung der Ergebnisse
• Unterstützung beim Projektmanagement
• Verantwortung für und Mitarbeit bei Vorbereitung und Durchführung des projektinternen Workshops, der internationalen Abschlusstagung sowie des Disseminationsworkshops mit Akteur:innen aus der Praxis
• Vorträge halten und Teilnahme an Tagungen und Workshops, auch international

• Master-Abschluss in Erziehungswissenschaft, Soziale Arbeit, Human / Geografie, Soziologie, Ethnologie, Politologie, Stadtplanung, Sozialwissenschaften oder einem vergleichbaren Fach
• Forschungsprojekterfahrung (im Zuge der Doktorarbeit oder als Wissenschaftliche Mitarbeiter:in)
• Publikationen (ideal auch auf Englisch), Vortragstätigkeiten und gute thematische Vernetzung
• sehr gute Kenntnisse und Erfahrungen in qualitativer Sozialforschung, von Vorteil sind Erfahrungen in ethnografischen Zugängen und Grounded Theory
• inhaltliche Vertrautheit mit dem Thema des Forschungsprojekts ist von Vorteil
• Mundartkenntnisse, gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift sind von Vorteil
• belastbare, thematisch interessierte, offene und kommunikative Persönlichkeit
• Interesse und Fähigkeit im Umgang mit unterschiedlichen Personengruppen
• Teamfähigkeit, Flexibilität und Selbstständigkeit