Ils/elles ont eu pour mission d’intervenir à petite échelle, à court terme et avec peu de moyens en se référant aux techniques d’acupuncture urbaine qui consistent à revitaliser un lieu en agissant à petite dose et de manière durable.
Durant douze matinées, à raison d’une par semaine au cours du 2e semestre, ils/elles ont exploré et développé des projets transformant temporairement un espace commun avec du mobilier urbain.
La parcelle, située au pied du mur pignon de l’école, a été leur terrain de jeu où leur imaginaire a pu s’exprimer en (ré)explorant des objets familiers, (ré)imaginant des éléments architecturaux.
Le résultat:
- Deux tables de jeux multifonctionnelles, dépliantes, ludiques et aromatisées
- Une structure en tenségrité qui accueille des hamacs à l’ombre d’une toile tendue
Les deux installations sont à découvrir sur la terrasse de l’école.
Toutes et tous profitent de cet aménagement qui donne un avant-goût de vacances!
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