Audrey Leuba, die erste Rektorin der Universität Genf, stellt die Schwerpunkte ihrer ersten Amtszeit an der Spitze der Institution vor. Das Zusammenleben, die Exzellenz und die Beschäftigungsfähigkeit werden im Mittelpunkt der Arbeit des neuen Rektorats stehen.
Das neue Rektorat, das am 1. April 2024 für eine Dauer von vier Jahren sein Amt antritt, spiegelt durch seine Zusammensetzung die Vielfalt wider, die die Universität Genf kennzeichnet. Als erste Frau, die seit der Gründung der Institution im Jahr 1559 in dieses Amt berufen wurde, hat Rektorin Audrey Leuba ein Team um sich geschart, in dem sich die ursprünglichen Fakultäten, die Geschlechter und die Altersgruppen mischen. Die Dikasterien wurden neu konzipiert, um kollegiale und bereichsübergreifende Ansätze zu Themen wie Zusammenleben, künstliche Intelligenz oder neue Formen der Wissensvermittlung zu fördern.Erste starke Achse, das Zusammenleben
Das Zusammenleben, dem ein neues Dikasterium gewidmet ist, ist nicht nur ein einfacher Ausdruck, sondern ein zentrales Anliegen meiner Amtszeit mit sehr konkreten Auswirkungen, die es uns ermöglichen werden, die vor uns liegenden Herausforderungen anzunehmen und den Erwartungen unserer Gemeinschaft gerecht zu werden", betont Audrey Leuba, Rektorin der Universität Genf. So werden besondere Anstrengungen unternommen, um das Angebot an Krippenplätzen und Studentenwohnungen zu verbessern. Der Kampf gegen Diskriminierungen aller Art, gegen die studentische Unsicherheit und für die Verbesserung der Arbeits- und Studienbedingungen ist ebenfalls Teil dieses Zusammenlebens. Wir wollen allen Mitgliedern unserer Gemeinschaft die Zugänglichkeit der Räumlichkeiten und Leistungen garantieren, unabhängig von Geschlecht, Kultur, Herkunft, sichtbarer oder unsichtbarer Behinderung’, erläutert Edouard Gentaz, Vizerektor, der für das Zusammenleben zuständig ist.
Diese Maßnahmen werden das Gefühl der Zugehörigkeit zur Institution stärken. Kurzfristige Maßnahmen werden es ermöglichen, das gesamte Angebot für die Gemeinschaft der Universität Genf - Kultur, Vereinswesen, Sport - zusammenzufassen, die Anpassung der bestehenden Gebäude fortzusetzen und ihre Integration in die Viertel, in denen sie sich befinden, zu verstärken.
Zweite starke Achse, Exzellenz
Die Universität muss die Exzellenz ihrer Forschung erhalten und ausbauen, indem sie Innovationen fördert, ihre Attraktivität und die Betreuung von Forscherinnen und Forschern verbessert und ihre internationale Zusammenarbeit in Europa wie auch in den Ländern des Südens ausbaut.
Die Universität ist an verschiedenen starken internationalen akademischen Netzwerken beteiligt, insbesondere an europäischen wie der 4EU+ Allianz oder der LERU. Darüber hinaus bieten die Partnerschaften, die sie mit Institutionen auf der ganzen Welt unterhält, unseren Studentinnen und Studenten sowie unseren Forscherinnen und Forschern zusätzliche Möglichkeiten für Mobilität und Zusammenarbeit’, illustriert Stéphane Berthet, Vizerektor für internationale und interinstitutionelle Beziehungen.
Die Forschungsinfrastrukturen und -einrichtungen, die in vielen Bereichen führend sind, ziehen hochqualifizierte Profile nach Genf, deren Kompetenzen der Stadt, ihrer Wirtschaft, ihrem Gesundheitssystem und ihrer Position als Zentrum des Multilateralismus zugute kommen. Die Probleme, mit denen wir konfrontiert sind, sind komplex und erfordern einen Ansatz, bei dem die Geisteswissenschaften und die exakten Wissenschaften für die Gesellschaft zusammenarbeiten", betont Sébastien Castelltort, Vizerektor für Forschung und Nachhaltigkeit.
Exzellenz bedeutet auch Exzellenz in der Bildung, deren Inhalt und Form den aktuellen Bedürfnissen der Gesellschaft entsprechen müssen. Wir müssen über das Gleichgewicht zwischen Präsenzunterricht und Fernunterricht nachdenken und dabei klar zwischen den Herausforderungen des Unterrichts und denen der Bewertung unterscheiden. Dies ist eine Notwendigkeit, wenn wir den Erwartungen der neuen Generation gerecht werden wollen’, erklärt Martine Collart, Vizerektorin für Lehre. Die Universität muss ihr Angebot an weniger lineare Bildungswege anpassen, zum Beispiel durch Mikrozertifizierungen.
Exzellenz ist schließlich demokratische Exzellenz, die die volle Beteiligung der Mitglieder der Gemeinschaft ermöglicht.
Dritter Schwerpunkt: Beschäftigungsfähigkeit
Die Möglichkeit für Absolventinnen und Absolventen, sich problemlos in den Arbeitsmarkt einzugliedern, ist ein direktes Spiegelbild der guten Integration der Universität Genf in die Stadt. Die Qualität der mit Unternehmen, Institutionen, Berufsverbänden und internationalen Organisationen unterhaltenen Verbindungen muss es ermöglichen, das Angebot an Praktika, die in die Studiengänge integriert und durch Leistungspunkte anerkannt werden, auszubauen. Die ständige Aktualisierung der Kompetenzen durch lebenslanges Lernen wie auch die Begleitung von nichtlinearen Karrieren oder Neuorientierungen gehören ebenfalls zu den Prioritäten.
Die Universität Genf als Akteurin der mit der KI verbundenen Transformationen
Die Entwicklung der generativen künstlichen Intelligenz stellt sowohl für unsere Gesellschaften als auch für die Universitäten eine große Herausforderung und eine enorme Chance dar. Eine Bildungs- und Forschungseinrichtung trägt in diesem Bereich eine dreifache Verantwortung: Sie muss KI im Dienste der Wissenschaft entwickeln und sie mit anderen Forschungsbereichen verknüpfen, die Gemeinschaft ausbilden und sie bei der Aneignung der KI-Werkzeuge unterstützen und schließlich zu einer kritischen und ethischen Reflexion über die KI beitragen. Wir müssen ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft bedenken und dabei unsere Vielseitigkeit nutzen", betont Juliane Schröter, Vizerektorin für Digitales und KI.
Durch die Bereitstellung von Fachwissen überall dort, wo es nötig ist, kann die Universität bei der Entscheidungsfindung helfen. Die Gesundheits- oder Klimakrise hat gezeigt, was die Wissenschaft alles leisten kann, um die politische Entscheidungsfindung zu erhellen’, erinnert Audrey Leuba. ’Unsere Verantwortung gegenüber der Gesellschaft ist groß. Wir müssen uns an einem besseren Verständnis der Herausforderungen in all ihren Dimensionen beteiligen und die Werkzeuge entwickeln, die die Gesellschaft braucht.
16. Apr. 2024
