L’échec productif s’apprend

Une mission claire, de nombreuses idées, des chemins et des défis : Dans le programme Physics4mation, les apprentis de différentes professions travaillent pendant des mois sur un projet commun. (Photo : ETH Zurich / Kilian Kessler) - Dans le cadre d'un projet pilote, les apprentis du département de physique issus de quatre métiers différents ont eu pour mission de construire ensemble un objet d'exposition interactif. Ils ont ainsi beaucoup appris sur la formation d'équipe, le travail interdisciplinaire et la manière d'échouer de manière productive. "Physics4mation" va maintenant être définitivement introduit. "C'est génial de pouvoir faire quelque chose de différent que d'habitude !", répond Samira, future laborantine en physique, lorsqu'on lui demande ce qu'elle attendait du projet Physics4mation. Avec huit autres apprentis du département de physique, elle se réjouissait de participer à ce projet pilote. Leur mission : construire en équipe, en l'espace de trois mois, une pièce d'exposition interactive pour le salon des métiers.