Faire du sport pour améliorer ses notes à l’école

© DR - En confirmant le lien entre la capacité cardiorespiratoire des enfants et leurs résultats scolaires, des chercheurs/euses de l'Université de Genève soulignent l'importance des cours d'éducation physique à l'école. De récentes études indiquent l'existence d'un lien entre la capacité cardiorespiratoire des enfants et leurs résultats scolaires: plus ils et elles sont en bonne forme physique, meilleures sont leurs notes dans les branches principales - français et mathématique. De même, la capacité cardiorespiratoire influencerait les capacités cognitives, comme par exemple la mémoire et l'attention. Mais quelle est l'influence réelle des aptitudes physiques sur les résultats scolaires' Pour répondre à cette question, des chercheurs/euses de l'Université de Genève (UNIGE) ont fait passer des tests aux élèves de huit établissements genevois. Leurs résultats, à lire dans la revue Medicine & Science in Sport & Exercice, démontrent qu'il s'agit d'un lien indirect, la capacité cardiorespiratoire agissant sur les capacités cognitives qui influencent à leur tour les résultats scolaires. Charles Hillman, professeur à l'Université Northeastern de Boston et co-auteur de cette étude, a suggéré dans des recherches précédentes l'existence d'un lien entre les capacités cardiorespiratoires des enfants et leurs résultats scolaires d'une part, et d'autre part entre les capacités cardiorespiratoires et les fonctions exécutives. «Il y a trois fonctions exécutives principales, précise Marc Yangüez, chercheur à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (FPSE) de l'Université de Genève et premier auteur de l'étude.