Gli studenti del Politecnico e le aziende industriali impareranno da e con gli altri a Zugo in futuro. La città e il Cantone di Zugo hanno deciso oggi di In un’intervista, il rettore Günther Dissertori parla degli obiettivi e della visione.
L’ETH sta progettando una Fabbrica dell’Apprendimento a Zugo. Che cosa dobbiamo immaginare?
Günther Dissertori: La Learning Factory è un luogo in cui gli studenti imparano insieme a rappresentanti dell’industria su problemi reali della pratica. Le aziende propongono domande specifiche, gli studenti le analizzano, sviluppano idee di soluzione e, ove possibile, le mettono in pratica. Lavorano insieme a professionisti esperti e a studenti; tutti devono imparare da e con gli altri.
Perché è importante?
L’ETH fornisce ai suoi studenti conoscenze specialistiche molto solide. Allo stesso tempo, è molto importante che imparino ad applicare queste conoscenze. Ciò include la comprensione dei problemi in tutta la loro complessità e la ricerca di soluzioni in team. Devono anche imparare a prendere decisioni in condizioni di incertezza e con informazioni incomplete. Queste competenze possono essere formate bene in questa costellazione.
Lei sottolinea che anche gli studenti svolgono un ruolo importante nella Fabbrica dell’apprendimento: quale ruolo?
Studenti e discenti hanno competenze diverse. Gli studenti hanno spesso una conoscenza più teorica, mentre i discenti sono molto vicini all’attuazione pratica. Quando entrambi lavorano insieme, si crea un team con diversi punti di forza. I partecipanti imparano a contribuire con le loro competenze e a sviluppare soluzioni insieme. Questo corrisponde anche alla realtà di molte aziende.
Molti studenti dell’ETH stanno già lavorando a progetti e prototipi. Perché avete bisogno di un luogo speciale per questo?
Perché vogliamo che gli studenti e le aziende possano collaborare ancora più facilmente, in modo che questa forma di insegnamento possa affermarsi sempre di più. Ciò richiede spazi per il brainstorming, la discussione, la prototipazione e le presentazioni, idealmente tutti in un unico luogo. Un’altra particolarità del concetto è che stringiamo partnership a lungo termine con le aziende, che sono quindi fortemente coinvolte in questo tipo di formazione, partecipano con i loro dipendenti e possono portare i loro problemi agli studenti con poco sforzo. Tra l’altro, questo è entusiasmante anche per i docenti: dà loro un accesso ancora più diretto alle domande e ai problemi dell’industria.
A che punto è il progetto e quanto manca alla sua realizzazione?
Negli ultimi anni abbiamo sviluppato il concetto a Zugo con partner del mondo economico e politico e abbiamo esaminato la possibilità di realizzarlo. Sono già stati avviati alcuni progetti pilota, al momento ancora con infrastrutture improvvisate. Ora vogliamo allestire i locali, le infrastrutture e lo spazio in un edificio esistente del Tech Cluster Zug. I governi del Cantone e della città di Zugo hanno approvato il progetto. Ora i parlamenti decideranno sul finanziamento e quindi sulla realizzazione. Si prevede che ciò avvenga entro l’autunno.
La portata del progetto è notevole. Come verrà finanziato?
La prima fase di espansione del Politecnico di Zugo comprende la costruzione e la gestione nell’arco di dieci anni e ammonta a circa 110 milioni di franchi. Sarà finanziata principalmente dal Cantone e dalla città di Zugo, oltre che dai contributi delle aziende partecipanti. Il Politecnico di Zurigo, da parte sua, contribuirà con servizi e competenze didattiche.
Quando gli studenti e i docenti potranno effettivamente utilizzare la Fabbrica dell’apprendimento?
I progetti pilota sono già in corso. Se le decisioni politiche saranno positive, nei prossimi anni saremo in grado di espandere e utilizzare circa 5.000 metri quadrati in edifici esistenti nel Tech Cluster Zug. Il funzionamento regolare è previsto a partire dal 2029. A quel punto, circa 150 persone - studenti, apprendisti e specialisti delle aziende - potrebbero lavorare insieme ogni giorno. Fino ad allora, continueremo a realizzare progetti pilota, a raccogliere esperienze e a sviluppare ulteriormente i formati.
Come è nata l’idea?
L’idea è nata nel 2023 da discussioni tra la città e il Cantone di Zugo, diverse aziende e l’ETH, da cui sono emersi interessi comuni: Le aziende sono alla ricerca di specialisti che non solo abbiano conoscenze specialistiche, ma che sappiano anche risolvere problemi complessi e lavorare in team. Siamo alla ricerca di domande da parte delle imprese e dell’industria da cui i nostri studenti possano imparare, oltre che di locali e infrastrutture. Siamo lieti che le aziende siano così fortemente impegnate in questo progetto e ne sostengano lo sviluppo anche finanziariamente!
Il progetto è stato sviluppato insieme a numerose aziende. Anche le PMI sono benvenute?
Sì. Le aziende sono una parte importante del progetto. Le aziende sono una parte importante del concetto perché contribuiscono con domande pratiche. Le piccole e medie imprese, in particolare, hanno spesso domande molto specifiche e sono molto vicine alle applicazioni pratiche, ma non hanno accesso alle infrastrutture e alle reti che la Fabbrica dell’apprendimento può fornire
In che modo le aziende beneficiano della collaborazione?
Le aziende acquisiscono nuove prospettive sui loro problemi. Gli studenti spesso affrontano i problemi in modo diverso e sviluppano nuove soluzioni. Per molte aziende, il processo è anche interessante: vedere come i giovani affrontano un problema e quali approcci emergono.
