Circa 2.200 persone iniziano oggi i loro studi all’EPFL. E 600 di loro hanno partecipato a una settimana di preparazione gratuita organizzata da Students4Students. Una settimana di preparazione al primo anno per e da parte degli studenti dell’EPFL.
ilprimo anno è un grande passo, un salto nel vuoto con uno tsunami da affrontare" Candice Guilbaud, studentessa di Master in Gestione delle tecnologie all’EPFL, sa bene cosa significhi questo tuffo. Ci è passata, l’ha fatto e ora, a capo di Students4Students (S4S), sta lavorando duramente per rendere il processo di immersione più agevole per i nuovi studenti dell’EPFL. Come commissione dell’Associazione generale degli studenti dell’EPFL (AGEPoly), S4S organizza ogni anno una settimana preparatoria gratuita all’EPFL per e da studenti. Il suo successo è esponenziale: dai 50 partecipanti dell’inizio nel 2021, nel 2025 ha accolto circa 600 persone.
È una buona introduzione, sia dal punto di vista accademico che da quello delle relazioni. È molto ben supervisionato e organizzato. In termini di corsi, mi ha aiutato soprattutto nell’algebra lineare e mi è piaciuto molto conoscere il campus prima dell’inizio dell’anno accademico. Le persone erano molto aperte e disponibili ad aiutarci e a sostenerci. Questo spirito di apertura mi ha lasciato un’impressione duratura.
Diane Eline, studentessa di ingegneria delle scienze biologiche ed ex partecipante alla settimana di preparazione S4S
"Le organizzazioni private vendono corsi di preparazione all’EPFL molto costosi, con contenuti non sempre adeguati. Con S4S, offriamo una settimana accessibile a tutti, gratuita, con corsi su misura per tutte le sezioni", sottolinea Pierre Emmel, studente di Master in robotica e vicepresidente di S4S. Per Candice Guilbaud, oltre a questo, l’obiettivo è mettere a proprio agio i nuovi studenti, per "dare loro l’impressione di far parte di una famiglia EPFL" Diane Eline, che ha partecipato alla settimana preparatoria nel 2024, conferma questa sensazione. "È una buona introduzione, sia dal punto di vista accademico sia in termini di relazioni. È molto ben supervisionata e organizzata. In termini di corsi, mi ha aiutato soprattutto nell’algebra lineare e mi è piaciuto molto conoscere il campus prima dell’inizio dell’anno accademico. Le persone erano molto aperte e disponibili ad aiutarci e a sostenerci. Questo spirito di apertura mi ha lasciato un’impressione duratura. Tutti aspettavamo con ansia i famosi "tea party". Mi sono fatta dei veri amici e le altre sette persone del mio gruppo hanno trascorso insieme le vacanze invernali
Risvegliare il cervello
La settimana si divide tra lezioni e sessioni di esercizi (dalle 8 alle 16), tenute da studenti reclutati da S4S, seguite da laboratori tra cui scegliere per scoprire le attività delle associazioni o dei servizi del campus. Quest’anno la S4S, che ha potuto contare su uno staff di circa 130 volontari, ha persino creato un’applicazione per consentire ai partecipanti di visualizzare e gestire i propri orari. "La preparazione accademica è importante, non tanto per i contenuti, ma per rientrare mentalmente nelle diverse materie. È un po’ come riscaldarsi con qualche attività fisica prima dell’inizio della stagione sportiva, senza esagerare", spiega Simone Deparis, professore all’EPFL e direttore del Centre propédeutique (CePro).
Vi dedico circa 20 ore alla settimana, ma è qualcosa di utile che ha un impatto e sento di alleviare le persone in un momento di stress".
Candice Guilbaud, presidente di S4S
Mentre il CePro fornisce il supporto logistico e finanziario, la settimana è interamente ideata dagli studenti, che sono anche responsabili del contenuto dei 20 diversi corsi offerti. "Abbiamo responsabili dell’insegnamento e coordinatori dei corsi che organizzano le loro squadre. Gli assistenti didattici devono seguire il corso di formazione del Centre d’appui à l’enseignement (CAPE). Nell’ufficio della presidenza, siamo responsabili del buon funzionamento di tutto", spiega Candice Guilbaud. Non sapevo bene per cosa mi stavo candidando. Coordinare 17 persone nel comitato per un anno ha un impatto significativo sul carico di lavoro mentale. C’è un grande aspetto gestionale da imparare. Bisogna mettersi in discussione, saper ascoltare il comitato e scegliere la direzione giusta in modo collaborativo
L’impatto come forza trainante
Pierre Emmel impara anche a organizzare e a scendere a compromessi. Sono tutte competenze trasversali che saranno utili sia nei loro studi che nella loro futura vita professionale. Ma secondo S4S, la cosa più importante per loro è "rendere felice il maggior numero possibile di persone e far sì che la commissione e il personale siano orgogliosi di loro e del loro lavoro" l’anno scorso ero un membro dello staff e ricordo di essermi imbattuta in un gruppo di studenti che mi hanno detto ’quello che state facendo è brillante’", ricorda Candice Guilbaud. Ci dedicavo circa 20 ore a settimana, ma è qualcosa di utile che ha un impatto, sento di alleviare le persone in un momento di stress" Pierre Emmel, che ha partecipato alla prima edizione della settimana di preparazione, può testimoniarlo. "Avevo molte paure e domande, e ho trovato alcune risposte. Mi ha rassicurato molto e mi ha aiutato a rivedere i concetti di base È sufficiente per affrontare il primo anno senza rimanere bloccati. Non resta che mantenere il ritmo e non farsi sopraffare.
